Juan Salguero Simoy
Gustavo Naón lleva adelante desde hace ocho años la gestión de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Lomas de Zamora. Magister en Comunicación y docente en su casa de estudios, es una voz activa en la universidad pública y en el rol político-comunitario de la institución.
En una extensa entrevista con POLITICAR, analizó la actualidad de las universidades nacionales, su rol institucional. Además de la importancia de las ciencias sociales, y sus investigaciones, para la comunidad:
¿Cual es el presente de la comunidad universitaria?
Estamos en un contexto que podemos definir como crítico. Nosotros tenemos el presupuesto destinado al sistema universitario en dos componentes, por un lado salarios y por el otro gasto de funcionamiento.
El 90% del presupuesto se destina a salarios y se produjo una devaluación de esos salarios que supera el 30% de diciembre de 2023 a esta parte. El otro son los gastos de funcionamiento, que son los que permiten justamente, como la palabra lo dice, mantener funcionando a nuestras casas de estudio: luz, hojas, tinta, lámparas de cañón, lo que se te ocurra.
Esto por supuesto impacta en las condiciones del dictado de clases, de investigación, de programas de extensión, en el funcionamiento que tiene la universidad.
Estamos funcionando de forma tensionada, pero las universidades vamos a seguir funcionando mientras podamos. Hay un compromiso en la comunidad académica, de quienes gestionamos, de quienes investigamos, de quienes necesitamos clases y de quienes vienen a estudiar.
Teniendo en cuenta estas complejidades que mencionas ¿Cómo se sigue trabajando, desde la universidad y la facultad de ciencias sociales, en la realización de acciones sociopolíticas con la comunidad y la región?
Nosotros no abandonamos nuestra función y nuestro rol social, pero insisto que lo hacemos de una forma más tensionada.
Te pongo el ejemplo, nosotros desde 2023 mantuvimos el trabajo de nuestro servicio de atención y orientación psicopedagógica que cumple una triple tarea, el SAOP. Es un espacio emblemático que brinda diagnóstico y atención psicopedagógica a familias de la región.
Para eso se requieren un montón de recursos que se complican cada vez más conseguir, sin embargo vamos obteniendo alternativas y por supuesto nuestros profesionales siguen brindando este servicio que es indispensable para toda la zona. Ahí funcionan cátedras como clínica psicopedagógica, ahí están ancladas líneas de investigación y, por supuesto, mientras tanto se realiza una atención que tiene que ver con el diagnóstico y la orientación y el tratamiento psicopedagógico
En cuanto a las líneas de investigación, no contábamos con becas, los programas que podían generar incentivos a la investigación se descontinuaron. Sin embargo, quienes creemos que la facultad y la universidad pública tiene que producir conocimiento reflexivo, crítico y situado, seguimos desarrollando líneas de investigación.
En este sentido, ya que mencionas la investigación y siendo Decano de la Facultad de Ciencias Sociales ¿Cómo se reivindica el rol de las ciencias sociales en un contexto donde están siendo cada vez más desprestigiadas en relación a las otras ciencias?
Sabemos que hay tensiones dentro de las ciencias, cada una para defender sus disciplinas. En el caso de las ciencias sociales no siempre fuimos consideradas áreas prioritarias, por ejemplo, para el financiamiento.
En este gobierno se descontinuaron programas como el PISAC, que fue conseguido por el Consejo de Decanas y Decanos de Ciencias Sociales ya hace varios años y se descontinuó en 2024. Se articulaba con el Ministerio de Educación, Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovación y fomentaba los estudios e investigaciones en Ciencias Sociales.
Hoy sabemos que somos un campo postergado. Sin embargo, quienes producimos ciencias creemos primero en una mirada transdisciplinar. Sabemos que el resto de las ciencias requieren de las ciencias sociales, que las ciencias sociales desarrollan justamente una mirada crítica, reflexiva y también creativa sobre el entorno, la realidad y la comunidad.
Creemos que tanto nuestros diagnóstico, como nuestras propuestas que surgen de nuestras investigaciones ofrecen la posibilidad de mejorar las condiciones de vida de nuestra ciudadanía y sobre todo las condiciones de mejora de nuestro territorio. Y creemos que esto se articula con otras disciplinas que requieren del trabajo social, de la ciencia de la comunicación, de la ciencia de la educación, de las relaciones laborales.
Seguimos apostando a eso incluso en tiempo de resistencia. Creemos que seguir dando clases, seguir investigando y seguir haciendo extensión es parte de la lucha cotidiana que damos todos los días.
