La disputa por el presente: la juventud como eje de reconstrucción política

En un contexto social y político atravesado por tensiones económicas, fragmentación institucional y una creciente desafección hacia la política tradicional, la jornada “La participación al centro” realizada en la República de los Niños adquiere un significado que trasciende lo meramente educativo. El encuentro encabezado por Julio Alak y el Nobel de la Paz Adolfo Pérez Esquivel se inscribe en una disputa más amplia: la reconstrucción del tejido social a partir de la participación juvenil.

La convocatoria, que reunió a más de 250 estudiantes secundarios de distintos establecimientos platenses, no solo buscó fomentar la organización en centros de estudiantes o espacios comunitarios, sino también reinstalar una idea de ciudadanía activa en un momento donde predomina el descreimiento. En ese sentido, las palabras de Alak no fueron casuales: al redefinir a los jóvenes como “el presente más activo”, el intendente plantea una inversión discursiva que intenta correrse de la lógica pasiva con la que históricamente se los ha interpelado.

Sin embargo, el trasfondo de la jornada aparece con mayor nitidez en la intervención de Pérez Esquivel. Su diagnóstico —marcado por el “oscurantismo”, el hambre y la violencia— introduce una lectura crítica del escenario nacional actual. No es una descripción aislada, sino una advertencia política: la democracia no se agota en lo formal y enfrenta riesgos concretos cuando amplios sectores quedan excluidos. En ese marco, la apelación a los jóvenes como “esperanza” no es meramente simbólica, sino estratégica.

La elección del lugar también aporta una capa de sentido. La República de los Niños, históricamente concebida como un espacio pedagógico sobre valores democráticos, funciona aquí como un escenario donde se intenta reponer la idea de comunidad organizada frente a un clima de individualismo creciente. La participación en clubes, comedores o centros de estudiantes —ejes de los talleres— no solo remite a prácticas concretas, sino a formas de construcción colectiva que hoy están en tensión.

Impulsada por áreas de Juventudes y Derechos Humanos del municipio junto a la Comisión Provincial por la Memoria, la iniciativa también deja entrever una articulación política que busca sostener agendas vinculadas a la memoria, la inclusión y los derechos en un escenario adverso. La presencia de funcionarios locales y provinciales refuerza esta lectura: no se trató únicamente de una actividad pedagógica, sino de un gesto político con anclaje territorial.

En definitiva, la jornada en La Plata puede leerse como un intento de disputar sentido en torno a la política y la participación. Frente a un clima de desafección, la apuesta por los jóvenes aparece como una estrategia de reconstrucción, pero también como una necesidad. La incógnita, como siempre, es si estos espacios logran trascender lo episódico y consolidarse como herramientas reales de organización y transformación social.